Bine ati venit!

Un blog despre experientele noastre cu privire la utilizarea noilor tehnologii de informare si comunicare, chiar si dupa ce sesiunile de formare din cadrul proiectului TOIL s-au finalizat. Un blog al participantilor la sesiunile de formare din cadrul proiectului. Un blog cu reflectiile si descoperirile noastre cu privire la utilizarea noilor tehnologii in procesele de formare si invatare. Veti gasi aici intrebari, povesti si resurse utile despre metodologii e-learning. Asteptam comentarii, propuneri si sugestii din partea cititorilor nostri, formatori, specialisti sau cursanti interesati de problematica formarii cu ajutorul noilor tehnologii! Asadar, la drum!


Monday, October 25, 2010

Instrumentele ICT - mai accesibile si mai adaptate particularitatilor celor care invata


Camelia Panciu este profesor de stiinte economice la Scoala Superioara Comerciala Nicolae Kretzulescu din Bucuresti. In acelasi timp, Camelia are o vasta experienta de formator dobandita in urma unui parcurs sustinut de formare si perfectionare continua in programe nationale precum Phare VET, formare de mentori pentru practica pedagogica organizat de British Council, curs AEL si altele. De asemenea, Camelia este autor de manuale si resurse didactice si evaluator de competente profesionale.

Inca din anul 1992, Camelia este profesor indrumator al practicii pedaogice a studentilor din Academia de Studii Economice din Bucuresti.




  • Gandindu-vă la experienţa de formare (atât sesiunea faţă în faţă cât şi exerciţiul ulterior), cum aţi descrie-o?

Experienţa de formare a fost provocatoare, reusind sa imbogateasca expertiza mea de 30 de ani la catedra , si sa-mi ofere noi competente in calitate de formator. Am remarcat atentia care a fost acordata pregătirii şi utilizarii materialelor de formare. Activitatea a avut ca temei o cercetare interesantă cu privire la nevoia şi eficienţa potenţială a utilizării în procesul de învăţământ a metodelor de predare/invaţare bazate pe ICT.

Activitatea directa de “explorare unor instrumente de facilitare şi evaluare a învăţării”, mi-a oferit posibilitatea de consolidare a lucrului cu noile instrumente de lucru ICT. Exerciţiul ulterior ( bine dozat cantitaiv şi calitativ, adaptat specificului învăţământului preuniversitar) - “grila de planificare” a răspuns nevoii de fixare a cunoştinţelor şi de selectare a celor mai adecvate instrumente ICT pentru disciplinele economice.

  • Gandindu-vă la unul dintre instrumentele explorate, cum credeţi că-l veţi folosi/cum îl folosiţi în activitatea dvs. de predare şi/sau formare?

În orele de stiinte economice , pe care le desfasor în cadrul liceului voi utiliza: chestionarele online, wiki, blog pt activitatea de instruire practica etc.

  • Ce impact credeţi că va avea această formare asupra dezvoltării dvs. personale?

O activitate eficienta care a accentuat necesitatea , importanta si impactul asupra elevilor a instrumentelor ICT. Deasemenea a pus in evidenta capacitatea mea de adaptare a continuturilor la particularitatile de varsta ale elevilor si influenta acestor instrumente asupra accesibilitatii lor.

Prof. Panciu Camelia

Şcoala Superioară Comercială “N. Kretzulescu”

Bucureşti

No comments:

Post a Comment